تحليل نص اساس هوية الشخص طبعه و ذاكرته
يسعدنا أن نقدم لكم تحليلاً لنص هو أساس هوية الشخص وشخصيته وذاكرته ، نص كتبه جول لاشوليلي ، الفيلسوف الفرنسي المولود في مدينة فونتينبلو في 27 مايو 1832 م ، وفي في هذه المقالة سوف نتعرف على النص وسوف نقوم بتحليله ومعرفة البيانات….
“من المؤكد أننا ننظر إلى أنفسنا كشخص واحد ، وأننا نفس الشخص في جميع حياتنا ، ولكن هذه الهوية التي ننسبها لأنفسنا ، هل تفترض بالضرورة أن لدينا عنصرًا ثابتًا فينا ، عنصرًا حقيقيًا وثابتًا أنا؟ دعونا نسجل أن الحقائق تدحض تمامًا هذه الفرضية. الشخص الذي هو في حالة نوم ليس لديه سوى تخيل نفسي يتبخر عندما يستيقظ. مثلما تكفي ضربة واحدة على الرأس لحفر فجوة عميقة بيني اليوم والأمس لأنها تشل ذكرياتنا ، ونعرف أيضًا حالة بعض المرضى الذين يعانون ، فأنا الأول وأنا البديل الأخير بين بعضنا البعض. والواحد يعرف الآخر … أن نقول إننا نحيل حالاتنا الداخلية إلى غرورنا يعني أن نقول إننا نحيل حالاتنا الداخلية الخاصة إلى الأنا أو الذات العالمية … هناك شيئان فقط يمكن أن يجعلنا نشعر بأننا الهوية أمام أنفسنا وهم استمرار من نفس المزاج أو نفس الطبيعة ، والعلاقة المتبادلة لذكرياتنا ، لأن لدينا نفس الطريقة الخاصة للتفاعل مع ما يؤثر علينا ، أي أن نفس العلامة تشير إلى رد فعلنا الأخلاقي وتشبعنا. حالات نفسية داخلية ذات طابع شخصي … ، بالإضافة إلى ذلك ، تشكل ذكرياتنا ، على الأقل لأن الجزء القريب من حياتنا له سلسلة مترابطة: نرى أن حالتنا النفسية الحالية تتولد من حالتنا النفسية السابقة … ، وهكذا يمتد وعي الذكرى لدينا إلى الماضي ويمتلكه ويربطه بالحاضر … ، هويتنا الشخصية إذن ليست كما تم تداولها في الماضي. من قبل ، كان الأمر مبدئيًا وأصليًا في شعورنا ، بل هو ليس سوى صدى مباشر أو غير مباشر ، مستمر أو متقطع ، لتصوراتنا السابقة في تصوراتنا الحالية ، وبالتالي فإننا أمام أعيننا لا شيء سوى ظواهر تتذكر كل منها آخر.”
مؤلف النص هو جول لاشولييه ، الفيلسوف الفرنسي ، المولود في فونتينبلو في 27 مايو 1832 ، وتوفي عام 1918. تلقى تعليمه في المدرسة الثانوية ، وشارك مع أستاذه “رافيسون” في تأسيس الحركة الروحية باللغة الفرنسية. فلسفة. غالبًا ما تشير الأشياء إلى الظواهر ، والأخيرة هي أحاسيس ، تمامًا كما يرتبط العالم الخارجي. انضم Jules Lacholiy إلى مدرسة Ecole Normale Supérieure في باريس. ومن أهم أعماله:
ولإثبات رسالته ، استخدم مؤلف النص عدة مفاهيم أهمها: